“栓Q”“芭比Q了”“我不李姐”“我真的会谢”……最近，这些网络热梗成了视频弹幕和社交平台中的“常客”，年轻人用这些梗造句、抖包袱，玩梗玩得不亦乐乎。然而，就像此前“绝绝子”“yyds”等词汇备受争议一样，如今，也有不少网友对这些土洋结合、谐音梗与无厘头齐飞的网络热词提出质疑。

 

　　有人指出：从什么时候开始，我们很难进行一场正常、严肃的对话了？当代人的语言习惯为什么会变成这样？甚至近来，还有人直接将矛头对准造梗人。“栓Q”一词的发明人——“Teacher Liu(刘涛老师)”就受到了一些批评，有指责他“故意在短视频平台传播不标准口语，带坏了年轻人和小朋友”的，也有人说他是“抓住了大众审丑这个流量密码”。

 

　　在网络空间中，对语言的表达与传承有不同理解很正常，一个多元、开放的社会也应该包容这种公共讨论。但不该以对他人恶语相向，甚至以网暴诋毁的方式表达不满。事实上，除了要警惕少数宣扬暴力、歧视等不良词汇外，对于很多网络热词的“杀伤力”没必要太过紧张。 对网络流行词汇与“阳春白雪”话语的掌握也并不是非此即彼的，一个人完全可以在群组八卦聊天时随手打出“栓Q”，也可以在看到一方美景时引用诗词歌赋。某种程度上，这样多元的语言结构反而更加立体，更具生活感和现实感。

 

　　要相信，汉语强大的自净系统会有自己吐故纳新的方式。真正重要的，是如何让更多年轻人形成自己独立、成熟的语言审美体系。比起对流行词汇及其制造者大加批评，如何提升未成年人的人文素养，创造充满文化感的社会环境才更重要。